Il corso prevede infatti l’approfondimento della specifica tematica, indispensabile per operare in un settore caratterizzato – specie in questi ultimi anni – da una costante evoluzione normativa, dottrinale e giurisprudenziale e per la massima interazione tra le scienze mediche e giuridiche. Attraverso l’acquisizione dello specifico bagaglio culturale derivante dall’offerta didattica teorico/pratica – con apporto multidisciplinare – che caratterizza il percorso formativo del Master, i corsisti potranno maturare quella qualificazione tecnica oggi imprescindibile per chi quotidianamente deve risolvere problemi relativi alla valutazione del danno alla persona nei vari ambiti, ivi compreso quello della responsabilità professionale medica.
I professionisti così formati potranno quindi esprimere le competenze acquisite in ambito giudiziario e assicurativo nei confronti di enti pubblici e privati quali: Autorità Giudiziaria, INAIL, ASP, Unità di risk management ospedaliere e universitarie, compagnie di Assicurazione, soggetti privati, ecc.; ed in particolare espletare: attività medico-legali peritali e di consulenza tecnica d’ufficio e di parte, arbitrati, attività di mediazione e di consulenza ed assistenza legale nello specifico settore, attività nei processi di liquidazione del danno.

Laureati in Giurisprudenza, Scienza Biologiche, Medicina e Chirurgia, Odontoiatria, Scienze Motorie, Scienze Biotecnologiche, Operatori Del Diritto, Magistrati, Conciliatori Professionisti, Liquidatori Di Compagnie Di Assicurazioni, Esperti In Infortunistica Stradale Ed Altri Professionisti interessati alle tematiche relative al danno alla persona nei vari ambiti valutativi medico-legali.

Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e sitografie etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica. Inoltre, somministrazione di test di autovalutazione.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con  piattaforma accessibile 24ore/24. Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello
di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• diploma di laurea quadriennale del previdente ordinamento;
• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;

Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.

Il percorso didattico è stato strutturato in cinque Moduli (M.), nei quali vengono sviluppate le specifiche attività formative necessarie per contribuire, con l’utilizzo di metodiche e tecnologie appropriate, al raggiungimento degli obiettivi didattici prefissati.

Il Master comporta un impegno complessivo di 1500 ore, corrispondenti a 60 crediti formativi universitari (CFU: ogni CFU corrisponde a 25 ore di impegno complessivo per studente, comprensive di attività didattica telematica  e seminariale, attività di studio guidato e autonomo, apprendimento clinico/tirocinio).

Il DM 740/94 (Regolamento concernente l’individuazione della figura e del relativo profilo professionale dell’Ostetrica/o) prevede tra l’altro che l’Ostetrica/o, per quanto di sua competenza, partecipi a interventi di educazione sanitaria e sessuale sia nell’ambito della famiglia che della comunità.

L’Ostetrica/o di comunità è un agente di promozione della salute che può agire, con autonomia professionale, in cooperazione con le strutture ospedaliere ed i presidi sanitari del territorio, per la prevenzione, cura, salvaguardia della salute individuale e collettiva, nella rete dei servizi territoriali e specificamente nei consultori, negli ambulatori, nelle scuole, negli ambienti di lavoro, nelle case da parto, nonché a domicilio.

La necessità di fornire all’Ostetrica/o tutti gli strumenti per acquisire una preparazione  approfondita e  documentata in  tale ambito con particolare riguardo  alla  identificazione dei fattori di rischio  per la salute ed all’utilizzo delle attrezzature diagnostiche ed operative, ha portato  ad elaborare la presente proposta di un  percorso formativo post-base, sotto forma di Master di I livello specificamente dedicato.

Ostetriche

Una volta perfezionata l’iscrizione, il corsista riceve le credenziali necessarie per accedere alla piattaforma telematica “PegasOnLine”, dove potrà reperire tutti gli strumenti didattici elaborati e a sua disposizione 24h su 24h:

• Lezioni video on-line;
• Documenti cartacei appositamente preparati;
• Bibliografia;
• Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per approfondimento);
• Test di valutazione.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Adempimenti richiesti Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Svolgimento del tirocinio online
• Partecipazione a due seminari in presenza *;
• Superamento della prova finale
• Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

* Per Ulteriori informazioni al riguardo contattare l’indirizzo email   area.sanita@unipegaso.it oppure telefonare 08119339555

Costituiscono titolo di ammissione al Master:

Laurea in Ostetricia o titolo equivalente secondo ordinamento precedente.

Il Master ha lo scopo di fornire una preparazione di base nell’attività ecografica a tutti coloro che per ragioni professionali si trovino coinvolti sia in regime di elezione sia di urgenza, nonché assicurare un allargamento delle conoscenze professionali sempre più ampio e che garantisca una corretta esecuzione dell’esame ecografico.

Il Master si rivolge a medici, veterinari, biologi, tecnici sanitari di radiologia medica, infermieri, fisioterapisti e tecnici di laboratorio biomedico.

I contenuti didattici sono articolati in due moduli di lavoro, uno di base ed uno specialistico; per ciascun modulo di lavoro sono previste attivita da svolgere on-line per un carico didattico pari a 14 CFU.

• Nel modulo di base sono inoltre previste attivita in presenza obbligatorie (seminari ed esercitazioni) per un carico complessivo di 12 CFU (12 ore di esercitazioni sulle tematiche 2, 3, 4, 5, 6 e 7).

Fisica degli ultrasuoni

• Nozioni elementari sulla fisica degli ultrasuoni e sul loro impiego in campo medicale
• Le macchine ecografiche: hardware e software dei sistemi ecografici; le sonde ecografiche; le armoniche tissutali; i software dedicati alla CEUS

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia addomino-pelvica

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico generale dell’addome
• La metodica F.A.S.T.

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia del fegato e delle vie biliari

• Il come, quando e perche dell¡¦esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia della milza e del pancreas

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia dell’apparato urinario

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia delle pelvi maschile

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia delle pelvi femminile

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia delle pelvi femminile

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia della mammella

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecocardiografia

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia del collo

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia delle parti molli 1 e parti molli 2

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia in età pediatrica: encefalo, addome, anche

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia del tubo oculare

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia dei distretti vascolari

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Esercitazioni in presenza

• 1 gruppo di seminari ed esercitazioni obbligatorie e relative alle tematiche di base n. 2, 3, 4, 5, 6 e 7
• 1 gruppo di seminari ed esercitazioni facoltative e relative alle tematiche specialistiche

Istituto Neurologico Mediterraneo NEUROMED

Tirocinio

• Progetto di tirocinio della durata non inferiore a 250 ore, da svolgersi presso sedi convenzionate o indicate dall’Istituto Neurologico Mediterraneo NEUROMED

Istituto Neurologico Mediterraneo NEUROMED

Tesi finale

• Elaborato scritto e discussione innanzi ad una Commissione di un argomento scelto dal candidato, comprensivo di una breve relazione sul tirocinio svolto

Istituto Neurologico Mediterraneo NEUROMED

Le esercitazioni in presenza saranno svolte nelle sedi indicate dall’Istituto Neurologico Mediterraneo NEUROMED nelle città di Venafro e Napoli.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico in e-learning;
• superamento dei test di autovalutazione somministrati online sulle singole tematiche;
• partecipazione alle esercitazioni in presenza (esonero per coloro che già espletano attività di ecografia);
• svolgimento del tirocinio formativo (esonero per coloro che già
  espletano attività di ecografia);
• prova finale.

​Gli esami si terrranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• Laurea in Medicina e Chirurgia;
• Laurea in Medicina veterinaria;
• Laurea Magistrale in Biologia;
• Laurea Triennale delle Professioni Sanitarie.

Ai sensi e per gli effetti dell’art. 1, punto 10 della Legge 8 gennaio 2002, n. 2, possono essere ammessi al corso anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, gli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, 10 agosto 2000, n. 251 e 1 febbraio 2006 n 43, che consentano l’fiscrizione agli albi professionali (ove previsto).

Il Master ha lo scopo di fornire una preparazione di base nell’attività ecografica a tutti coloro che per ragioni professionali si trovino coinvolti sia in regime di elezione sia di urgenza, nonché assicurare un allargamento delle conoscenze professionali sempre più ampio e che garantisca una corretta esecuzione dell’esame ecografico.

Il Master si rivolge a medici, veterinari, biologi, tecnici sanitari di radiologia medica, infermieri, fisioterapisti e tecnici di laboratorio biomedico.

I contenuti didattici sono articolati in due moduli di lavoro, uno di base ed uno specialistico; per ciascun modulo di lavoro sono previste attivita da svolgere on-line per un carico didattico pari a 14 CFU.

• Nel modulo di base sono inoltre previste attivita in presenza obbligatorie (seminari ed esercitazioni) per un carico complessivo di 12 CFU (12 ore di esercitazioni sulle tematiche 2, 3, 4, 5, 6 e 7).

Fisica degli ultrasuoni

• Nozioni elementari sulla fisica degli ultrasuoni e sul loro impiego in campo medicale
• Le macchine ecografiche: hardware e software dei sistemi ecografici; le sonde ecografiche; le armoniche tissutali; i software dedicati alla CEUS

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia addomino-pelvica

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico generale dell’addome
• La metodica F.A.S.T.

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia del fegato e delle vie biliari

• Il come, quando e perche dell¡¦esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia della milza e del pancreas

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia dell’apparato urinario

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia delle pelvi maschile

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia delle pelvi femminile

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia delle pelvi femminile

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia della mammella

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecocardiografia

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia del collo

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia delle parti molli 1 e parti molli 2

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia in età pediatrica: encefalo, addome, anche

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia del tubo oculare

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Ecografia dei distretti vascolari

• Il come, quando e perche dell’esame ecografico

On-line – Università Telematica Pegaso

Esercitazioni in presenza

• 1 gruppo di seminari ed esercitazioni obbligatorie e relative alle tematiche di base n. 2, 3, 4, 5, 6 e 7
• 1 gruppo di seminari ed esercitazioni facoltative e relative alle tematiche specialistiche

Istituto Neurologico Mediterraneo NEUROMED

Tirocinio

• Progetto di tirocinio della durata non inferiore a 250 ore, da svolgersi presso sedi convenzionate o indicate dall’Istituto Neurologico Mediterraneo NEUROMED

Istituto Neurologico Mediterraneo NEUROMED

Tesi finale

• Elaborato scritto e discussione innanzi ad una Commissione di un argomento scelto dal candidato, comprensivo di una breve relazione sul tirocinio svolto

Istituto Neurologico Mediterraneo NEUROMED

Le esercitazioni in presenza saranno svolte nelle sedi indicate dall’Istituto Neurologico Mediterraneo NEUROMED nelle città di Venafro e Napoli.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico in e-learning;
• superamento dei test di autovalutazione somministrati online sulle singole tematiche;
• partecipazione alle esercitazioni in presenza (esonero per coloro che già espletano attività di ecografia);
• svolgimento del tirocinio formativo (esonero per coloro che già
  espletano attività di ecografia);
• prova finale.

​Gli esami si terrranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• Laurea in Medicina e Chirurgia;
• Laurea in Medicina veterinaria;
• Laurea Magistrale in Biologia;
• Laurea Triennale delle Professioni Sanitarie.

Ai sensi e per gli effetti dell’art. 1, punto 10 della Legge 8 gennaio 2002, n. 2, possono essere ammessi al corso anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, gli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, 10 agosto 2000, n. 251 e 1 febbraio 2006 n 43, che consentano l’fiscrizione agli albi professionali (ove previsto).

Gli aspetti istituzionali e normativi (L. 43/06 – Disposizioni in materia di professioni sanitarie infermieristiche, ostetrica, riabilitative, tecnico-sanitarie e della prevenzione e delega al Governo per l’istituzione dei relativi ordini professionali – GU n. 40 del 17 febbraio 2006) che cambiano e la crescente complessità organizzativa, si riflettono sulle funzioni di chi opera nell’azienda ospedaliera.

Oggi si delinea pertanto il bisogno di gestire il processo di cambiamento come capacità di adattare le modalità organizzative all’evoluzione della domanda del servizio sanitario.

La formazione manageriale e l’aggiornamento sono, in questo contesto, percepiti come elementi fondamentali per contribuire alla nascita, nelle aziende sanitarie, di figure professionali adeguate alle nuove esigenze. Si rende, dunque, necessario, per gestire attese e resistenze a tale processo, lo sviluppo di determinate capacità, quali:

• Risoluzione di problemi (problem solving);
• ampliamento delle conoscenze mirate allo sviluppo di capacità gestionali;
• strumenti idonei alla gestione del cambiamento;
• leadership.

Viene pertanto offerta ai partecipanti l’opportunità di:

• Sviluppare conoscenze di management oggi necessarie, attraverso metodologie didattiche rispondenti ai bisogni di coloro i quali sono già inseriti nel mondo del lavoro;
• valorizzare l’esperienza acquisita mediante confronti con i docenti, con testimoni portatori di significative esperienze e con altri operatori;
• sviluppare abilità nella programmazione e progettazione organizzativa.

I destinatari del Master sono coloro che possiedono una Laurea di Primo Livello secondo il vigente ordinamento afferente ad una professione sanitaria; si intendono ricomprese professioni di cui alla Legge 01.02.06 n 43.

In particolare il corso interessa l’area delle professioni sanitarie di cui alla legge 43/2006.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore/24.

Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali /video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Svolgimento obbligatorio del tirocinio;
• Superamento della prova finale con redazione di un elaborato sotto
  forma di tesi propedeutica all’esame scritto (test a risposta
  multipla).

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;
• ai sensi e per gli effetti dell’art 1, punto 10 della Legge 8 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 1° febbraio 2006 n. 43, che consentano l’iscrizione agli albi professionali (ove previsto).

Il master ha come finalità di far sviluppare quella capacità di identificare interventi efficaci, aderenti a modelli di assistenza specifica, unita ad una capacità valutativa e gestionale finalizzata al miglioramento della qualità di servizio

Tutto quello che riguarda il monitoraggio del paziente, a partire dal controllo dei parametri vitali, alla conoscenza della dimensione dell’agonia, alla valutazione dell’urgenza fino all’accesso alla morte richiede una specifica preparazione.

I destinatari del master sono i professionisti sanitari ricompresi nella Legge 01.02.06 n. 43.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
• superamento dei test di verifica on-line;
• partecipazione facoltativa al seminario che si terrà in modalità telematica;
• svolgimento del tirocinio previsto; attività di project work;
• Superamento della prova finale.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• diploma di laurea quadriennale del previdente ordinamento;
• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;

Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.

Obiettivo primario del corso di Master è di formare;

• esperti di gestione, archiviazione  e  manutenzione di un impianto di elaborazione o di sue componenti;
•  specialisti dell’implementazione e gestione di reti locali, geografiche e wireless;
• amministratori di rete di una media o grande azienda, esperti di condivisione, di dati complessi che viaggiano su di una rete;
• esperti di reti per il monitoraggio e il controllo di processi industriali;
• operatori competenti  nel trasferimento immagini diagnostiche sul web e reti a scopo sanitario;
• operatori con  una adeguata conoscenza legislativa riguardo la consultazione archiviazione e condivisione dei dati.

Amministratore/sistemista di Rete negli Ospedali, ASL .

A fine corso l’ Amministratore/sistemista di Rete sarà in grado di: configurare e installare prodotti hardware e software, saper configurare una rete tra computer, saper individuare eventuali guasti o conflitti di sistema e saper trovare la giusta soluzione al problema, padronanza sui Segnali analogici, digitali e Protocolli internet, Creare e Gestire reti con Windows e GNU/Linux, Creare e Gestire servizi di rete con Windows e GNU/Linux (gateway, voip, firewall etc), conoscere le tecniche più ricorrenti di Attacchi informatici per migliorare la sicurezza sulla rete Aziendale.

Laureati delle Professioni Sanitarie a cui interessa svolgere nell’ambito delle loro professionalità ,nel contesto  del SSN e Privato,l’incarico di amministratori di sistema per il trattamento dei flussi informativi (privacy) durante il  regime ordinario e la gestione delle   emergenze / urgenze. Ed  inoltre la  gestione dei dati materno infantile della salute riproduttiva nell’ambito  infermieristico /ostetrico .

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Esercitazioni;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Il Master in terapia endovenosa  e accessi vascolari  intende fornire ai partecipanti le competenze teorico-pratiche per l’impianto e la gestione dei presidi venosi centrali, utilizzati per somministrare per tempi anche lunghi e in condizioni di elevata sicurezza farmaci o infusioni endovenose, essenziali per il trattamento di patologie oncologiche, gastrointestinali o per pazienti in terapia intensiva o con dolori cronici.

Il Master si rivolge a medici ed infermieri.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Il master si propone di fornire e approfondire le competenze infermieristiche sulle apparecchiature e sullo strumentario chirurgico utilizzato nelle varie discipline mediche nonché le conoscenze delle normative, protocolli e procedure chirurgiche particolarmente sulle competenze infermieristiche in tale ambito.

Il master è rivolto agli infermieri

Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e sitografie etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica. Inoltre, somministrazione di test di autovalutazione.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un
percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Seminario facoltativo;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Possono essere ammessi tutti i possessori di laurea triennale e/o magistrale  e/o quadriennale del previgente ordinamento in scienze infermieristiche.

Il Master intende fornire ai partecipanti, il quadro d’insieme delle relazioni tra i diversi distretti corporei definendo, in tal modo, i difetti posturali

Il master è rivolto agli infermieri

Una volta perfezionata l’iscrizione, il corsista riceve le credenziali necessarie per accedere alla piattaforma telematica “PegasOnLine”, dove potrà reperire tutti gli strumenti didattici elaborati e a sua disposizione 24h su 24h:

• Lezioni video on-line;
• Documenti cartacei appositamente preparati;
• Bibliografia;
• Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per approfondimento);
• Test di valutazione.

L’erogazione del Master avverrà prevalentemente in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore su 24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede un apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso ai materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) correlati da ampia bibliografia, avviene di regola aderendo ai tempi e alla disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati in nove moduli di lavoro, di cui otto da svolgere esclusivamente on line e il nono in presenza per l’acquisizione delle tecniche e metodologie.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Seminario obbligatorio;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.

Il master mira a fornire competenze in:

• Consigliare, sostenere, educare le famiglie per avere stili di vita atti al mantenimento della salute (prevenzione primaria)
• Operare per il continuum assistenziale e per favorire le dimissioni precoci dagli ospedali organizzando e supportando la rete dei servizi utili al domicilio e quando necessario, operando in autonomia se i bisogni identificati sono di natura assistenziale-riabilitativo-formativo educativo.

Al termine del master, il professionista sanitario sarà in grado valutare progettare e attuare interventi di promozione, prevenzione, educazione e formazione al singolo individuo e/o alla collettività, in ambito familiare o in comunità, sostenendo interventi di ricerca, indagini epidemiologiche, promuovendo azioni educative, preventive e curative.

I destinatari del master sono i professionisti sanitari ricompresi nella Legge 01.02.06 n. 43.

In particolare: Infermiere, Infermiere Pediatrico, Ostetrico, Fisioterapista, e tutte le altre figure sanitarie coinvolte nell’assistenza Territorio/Comunità/Ospedale.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Tirocinio
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• diploma di laurea quadriennale del previdente ordinamento;
• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;
• Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.

Il master mira a fornire competenze in:

• Consigliare, sostenere, educare le famiglie per avere stili di vita atti al mantenimento della salute (prevenzione primaria)
• Operare per il continuum assistenziale e per favorire le dimissioni precoci dagli ospedali organizzando e supportando la rete dei servizi utili al domicilio e quando necessario, operando in autonomia se i bisogni identificati sono di natura assistenziale-riabilitativo-formativo educativo.

Al termine del master, il professionista sanitario sarà in grado valutare progettare e attuare interventi di promozione, prevenzione, educazione e formazione al singolo individuo e/o alla collettività, in ambito familiare o in comunità, sostenendo interventi di ricerca, indagini epidemiologiche, promuovendo azioni educative, preventive e curative.

I destinatari del master sono i professionisti sanitari ricompresi nella Legge 01.02.06 n. 43.

In particolare: Infermiere, Infermiere Pediatrico, Ostetrico, Fisioterapista, e tutte le altre figure sanitarie coinvolte nell’assistenza Territorio/Comunità/Ospedale.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Tirocinio
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• diploma di laurea quadriennale del previdente ordinamento;
• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;
• Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.

Il Master si propone di fare acquisire a diverse figure professionali, che agiscono per il benessere della persona, le conoscenze necessarie per poter efficacemente svolgere specifiche attività nella prevenzione e nella promozione della salute dell’individuo. Saranno perciò promosse e facilitate l’interazione e la collaborazione con il medico specialista e altre figure sanitarie nell’ambito di una collaborazione interdisciplinare . L’approccio osteopatico sarà fondato su conoscenze avanzate di tipo anatomo-fisiologiche e, ove possibile, sulle evidenze emergenti dalla ricerca scientifica.

Laureati in Medicina e Chirurgia, Fisioterapia, Infermieristica, Scienze Motorie

Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e sitografie etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica. Inoltre, somministrazione di test di autovalutazione.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un
percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
• superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• partecipazione alle attività di rete;
•  partecipazione alle attività di tirocinio (esonero per coloro
  che hanno già formazione osteopatica);
• superamento della prova finale.

​Gli esami si terrranno presso le sedi dell’Ateneo.

Laureati in Medicina e Chirurgia, Professioni sanitarie, Scienze motorie.

Il Master in “Stomaterapia e riabilitazione del pavimento pelvico” è un corso di formazione avanzata che, alla luce dei nuovi contributi legislativi, ha l’obiettivo di far acquisire una preparazione teorica e pratica per la presa in carico di persone con stomia, incontinenza sfinterica e urinaria.

Nello specifico, al termine del master, lo studente sarà in grado di:

• Gestire tutto il complesso stomale e le incontinenze
• Elaborare piani assistenziali, il self care, piani educativi e riabilitativi individuali
• Gestire il processo assistenziale, educativo e riabilitativo con la persona, la famiglia, il team sanitario
• Partecipare ad attività di ricerca
• Fornire consulenze all’interno dei servizi aziendali, unità operative, ADI
• Riconoscere e trattare le complicanze precoci e tardive del complesso stomale e cute peristomale
• Lavorare in autonomia nei contesti assistenziali, organizzativi e gestionali
• Contribuire al miglioramento continuo della qualità assistenziale, utilizzando conoscenze e procedure validate (EBN-EBP-EBN)

Laureati Infermieristica

• Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e webgrafia etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica. Inoltre, somministrazione di test di autovalutazione. Workshop/tirocinio

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
• superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• partecipazione alle attività di rete;
• superamento della prova finale.

​Gli esami si terrranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

Laureati Infermieristica

Conoscere l’anatomia e la fisiologia della cute. Sviluppare competenze nella valutazione dello stato e del mantenimento della cute sana. Conoscere i meccanismi della riparazione tissutale e la fisiopatologia delle lesioni cutanee. Conoscere e sviluppare abilità nell’utilizzo dei principali indici di valutazione del rischio di insorgenza delle lesioni da pressione. Conoscere e sviluppare abilità nell’utilizzo delle principali linee guida per la prevenzione delle lesioni da pressione. Sviluppare competenze nella valutazione del paziente geriatrico e nella valutazione critica dei principali ausili utilizzati per la gestione dei carichi tissutali per la prevenzione delle lesioni da pressione. Conoscere ed utilizzare gli strumenti infermieristici per la pianificazione assistenziale nel Wound Care. Conoscere la normativa professionale, infermieristica e sanitaria applicata all’ambito specifico. Conoscere alcuni modelli di organizzazione dell’assistenza infermieristica. Sviluppare capacità progettuali. Conoscere e sperimentare modalità di comunicazione nella relazione d’aiuto e nel lavoro d’équipe. Conoscere strumenti e modalità di implementazione di linee guida. Conoscere gli strumenti e le metodiche per la valutazione delle lesioni cutanee. Sviluppare le competenze e le abilità di utilizzare indici, strumenti e tecniche per valutare e classificare le lesioni cutanee. Sviluppare le competenze e le abilità nella scelta e nell’attuazione del trattamento delle lesioni cutanee acute e croniche.

• Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e webgrafia etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica. Inoltre, somministrazione di test di autovalutazione. Workshop/tirocinio

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
• superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• partecipazione alle attività di rete;
• superamento della prova finale.

​Gli esami si terrranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

•  Laureati in Medicina e Chirurgia
•  Laureati Infermieristica

Il Master “Case Management in infermieristica” ha l’obiettivo di fornire al discente le conoscenze e le abilità pratiche per prendersi cura della persona in maniera globale e di gestire i percorsi assistenziali dell’utente (adulto, bambino, anziano e/o disabile) essendo al contempo di supporto alla rete familiare, in ospedale e sul territorio.

Laureati Infermieristica e laureati in ostetricia.

• Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e webgrafia etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica. Inoltre, somministrazione di test di autovalutazione. Workshop/tirocinio

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
• superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• partecipazione alle attività di rete;
• superamento della prova finale.

​Gli esami si terrranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• Laureati Infermieristica e laureati in ostetricia.

Il Master “Donna e medicina di segnale, un approccio innovativo” ha come finalità quella di fornire ai discenti – che siano medici, psicologi, ostetriche, infermieri, biologi nutrizionisti, fisioterapisti o farmacisti – la conoscenza di un diverso paradigma della medicina che considera la donna (e la persona in generale) nella propria integrità e non come la somma di organi staccati e indipendenti, avendo cura di lavorare su strumenti principali quali alimentazione, integrazione naturale, movimento fisico e aspetti psicologici e sociali.

Laureati in medicina e chirurgia, tutti i laureati in professioni sanitarie e biologie.

• Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e webgrafia etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica. Inoltre, somministrazione di test di autovalutazione. Workshop/tirocinio

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
• superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• partecipazione alle attività di rete;
• superamento della prova finale.

​Gli esami si terrranno presso le sedi dell’Ateneo

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

•  Laurea Medicina e Chirurgia e lauree nelle professioni sanitarie.

Il Master è finalizzato a fornire conoscenze specifiche che consentono la conoscenza della reale problematica del paziente utilizzando e fornendo schemi alimentari specifici per il caso trattato per il miglioramento della qualità della vita.

Il master è rivolto ai professionisti della salute: Infermieri Professionali, Biologi, Dietisti

Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e sitografie ecc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica. Inoltre somministrazione di test di autovalutazione.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Seminari obbligatori;
  Superamento della prova finale.

Il corso potrà prevedere degli incontri in presenza ad integrazione delle attività formative.

​Gli esami si terrranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

•  Laurea Medicina e Chirurgia e lauree nelle professioni sanitarie.

Il Master ha lo scopo di fornire le competenze culturali sulla metodica ecografica quale strumento diagnostico/terapeutico con finalità di propedeuticità alle attività assistenziali.

Laurea in infermieristica o titolo equipollente.

• Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediantela messa a disposizione di bibliografie e sitografie etc, oltre ad appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica.
• Somministrazione di test di autovalutazione

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio dei materiali didattici (video e scritti);
• Superamento dei test di autovalutazione attraverso la piattaforma Pegaso;
• Partecipazione alle attività di esercitazioni;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• Laurea in infermieristica o titolo equipollente

Determinare le competenze teoriche e pratiche all’assistenza infermieristica nella pratica della medicina estetica a supporto del personale medico.

Infermieri

• Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e webgrafia etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica. Inoltre, somministrazione di test di autovalutazione. Workshop/tirocinio

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio dei materiali didattici (video e scritti)
• Superamento dei test di autovalutazione attraverso la piattaforma Pegaso
• Partecipazione alle attività di esercitazioni;
• Svolgimento tiocinio formativo;
• Superamento della prova finale.

​Gli esami si terrranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• Laurea in infermieristica o titolo equipollente

Il corso mira quindi a fornire conoscenze e competenze strategiche indispensabili nella valutazione degli aspetti giuridico-legali che riguardano l’attività professionale dell’operatore e ne rappresentano un valore aggiunto alle stesse, con l’applicazione delle conoscenze infermieristiche acquisite:

nel controllo della catena degli errori, (prevenzione degli eventi indesiderati gestione del rischio prima ancora di gestirne le conseguenze);
nelle indagini relative a ipotesi di reato (in quanto l’infermiere assiste per primo il paziente, prende contatto con i familiari e può essere il primo a venire in contatto con elementi significativi anche da un punto di vista giuridico/investigativo – come campioni biologici – rilevanti)

I destinatari del master sono i professionisti sanitari ricompresi nella Legge 01.02.06 n. 43

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• diploma di laurea quadriennale del previdente ordinamento;
• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;

Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.

Il corso mira quindi a fornire conoscenze e competenze strategiche indispensabili nella valutazione degli aspetti giuridico-legali che riguardano l’attività professionale dell’operatore e ne rappresentano un valore aggiunto alle stesse, con l’applicazione delle conoscenze infermieristiche acquisite:

nel controllo della catena degli errori, (prevenzione degli eventi indesiderati gestione del rischio prima ancora di gestirne le conseguenze);
nelle indagini relative a ipotesi di reato (in quanto l’infermiere assiste per primo il paziente, prende contatto con i familiari e può essere il primo a venire in contatto con elementi significativi anche da un punto di vista giuridico/investigativo – come campioni biologici – rilevanti)

I destinatari del master sono i professionisti sanitari ricompresi nella Legge 01.02.06 n. 43

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• diploma di laurea quadriennale del previdente ordinamento;
• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;

Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.

Il Master intende fornire ai partecipanti le competenze teorico-pratiche per attivarsi con competenza e professionalità nelle cure complementari.

Al professionista sanitario, specialista nelle cure complementari, è richiesto di essere competente come:

• erogatore di assistenza integrata; decisionalista: definisce le priorità di intervento considerando anche le eventuali competenze in aree assistenziali complementari dei differenti membri dell’equipe;  comunicatore: ascolta e comprende il cittadino che è al centro dei propri bisogni assistenziali e propone un PAI integrato secondo le sue credenze e spiritualità;

Di seguito i punti focali di crescita formativa:

• applicare un’assistenza integrata;
• Unire le tecniche tradizionali con tecniche complementari per rispondere ai bisogni/problemi della persona/famiglia nel rispetto dei loro valori/principi; valutare e documentare l’efficacia/efficienza dei trattamenti complementari; proporre al singolo e/o alla sua famiglia una educazione terapeutica nelle tecniche complementari;
• stimolare le persone verso un’autonomia di scelta in un percorso di conoscenza attiva (comprensione e valutazione dei feed back);
• utilizzare le tecniche complementari in interventi di educazione alla salute;
• adottare metodologie di lavoro in team ed essere Case Manager all’occorrenza (se occorre la complementarietà diventa un riferimento per il soggetto che usa tecniche di orientamento);
• supportare le famiglie e/o i colleghi non preparati nelle cure complementari), aiutarli a capire; promuovere e/o partecipare a progetti di ricerca; saper scegliere, coscientemente, una tecnica o una linea di pensiero complementare e specializzarsi ulteriormente.

Gli sbocchi occupazionali sono relativi ai seguenti ambiti:

• Servizio Sanitario Nazionale (cure primarie);
• Ambulatori infermieristici e polispecialistici;
• Libera professione;
• Residenze sanitarie assistite;
• Ambulatori medici associati;
• Enti e associazioni in ambito sanitario e/o sociale.

I destinatari del master sono i professionisti sanitari ricompresi nella Legge 01.02.06 n. 43.

In particolare: Infermiere, Infermiere Pediatrico, Ostetrico, Fisioterapista, e tutte le altre figure sanitarie coinvolte nell’assistenza diretta.

L’erogazione del Master si svolgerà, prevalentemente, in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line. Le attività pratiche, di tirocinio, verranno attivate in ambito territoriale o ospedaliero. La prova finale, sarà svolta in presenza nelle sedi didattiche dell’Università Pegaso.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
• superamento dei test di verifica on-line;
• partecipazione ai due seminari in presenza;
• svolgimento del tirocinio previsto;
• attività di project work;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• diploma di laurea quadriennale del previdente ordinamento;
• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;
• Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.

Il Master intende fornire ai partecipanti le competenze teorico-pratiche per attivarsi con competenza e professionalità nelle cure complementari.

Al professionista sanitario, specialista nelle cure complementari, è richiesto di essere competente come:

• erogatore di assistenza integrata; decisionalista: definisce le priorità di intervento considerando anche le eventuali competenze in aree assistenziali complementari dei differenti membri dell’equipe;  comunicatore: ascolta e comprende il cittadino che è al centro dei propri bisogni assistenziali e propone un PAI integrato secondo le sue credenze e spiritualità;

Di seguito i punti focali di crescita formativa:

• applicare un’assistenza integrata;
• Unire le tecniche tradizionali con tecniche complementari per rispondere ai bisogni/problemi della persona/famiglia nel rispetto dei loro valori/principi; valutare e documentare l’efficacia/efficienza dei trattamenti complementari; proporre al singolo e/o alla sua famiglia una educazione terapeutica nelle tecniche complementari;
• stimolare le persone verso un’autonomia di scelta in un percorso di conoscenza attiva (comprensione e valutazione dei feed back);
• utilizzare le tecniche complementari in interventi di educazione alla salute;
• adottare metodologie di lavoro in team ed essere Case Manager all’occorrenza (se occorre la complementarietà diventa un riferimento per il soggetto che usa tecniche di orientamento);
• supportare le famiglie e/o i colleghi non preparati nelle cure complementari), aiutarli a capire; promuovere e/o partecipare a progetti di ricerca; saper scegliere, coscientemente, una tecnica o una linea di pensiero complementare e specializzarsi ulteriormente.

Gli sbocchi occupazionali sono relativi ai seguenti ambiti:

• Servizio Sanitario Nazionale (cure primarie);
• Ambulatori infermieristici e polispecialistici;
• Libera professione;
• Residenze sanitarie assistite;
• Ambulatori medici associati;
• Enti e associazioni in ambito sanitario e/o sociale.

I destinatari del master sono i professionisti sanitari ricompresi nella Legge 01.02.06 n. 43.

In particolare: Infermiere, Infermiere Pediatrico, Ostetrico, Fisioterapista, e tutte le altre figure sanitarie coinvolte nell’assistenza diretta.

L’erogazione del Master si svolgerà, prevalentemente, in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line. Le attività pratiche, di tirocinio, verranno attivate in ambito territoriale o ospedaliero. La prova finale, sarà svolta in presenza nelle sedi didattiche dell’Università Pegaso.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
• superamento dei test di verifica on-line;
• partecipazione ai due seminari in presenza;
• svolgimento del tirocinio previsto;
• attività di project work;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• diploma di laurea quadriennale del previdente ordinamento;
• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;
• Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.

Attraverso questo percorso si potranno eseguire valutazioni di contesto mediante l’uso appropriato di strumenti metodologici acquisiti quali la conoscenza della ricerca in ambito epidemiologico, la ricerca quantitativa e quella qualitativa e ci si potrà addentrare nell’osservazione dapprima e nell’elaborazione poi dei dati disponibili derivanti dalla quotidianità lavorativa.

Mediante questo percorso formativo si potranno ritrovare vie atte non solo al superamento delle problematiche, ma pervenire alla capacità di cambiare quelle strutture che richiedono all’operatore sempre più crescenti competenze dovute alle sfide della modernità che impone strategie d’azione sempre più adeguate e funzionali.

I destinatari del master sono i professionisti sanitari ricompresi nella Legge 01.02.06 n. 43.

L’erogazione del Master si svolgerà, prevalentemente, in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line. Le attività pratiche, di tirocinio, verranno attivate in ambito territoriale o ospedaliero. La prova finale, sarà svolta in presenza nelle sedi didattiche dell’Università Pegaso.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento; diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;

Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.

Queste attività riguardano, di solito, la formazione continua, l’aggiornamento, la prevenzione e il tirocinio formativo. Per tutto ciò questo master nasce con l’intento di sviluppare il tutoraggio clinico in modo sempre più approfondito servendosi di strumenti di lavoro che lo rendano efficace ed indispensabile soprattutto dove la sua presenza lo richieda costantemente.

I destinatari del master sono i professionisti sanitari ricompresi nella Legge 01.02.06 n. 43.

L’erogazione del Master si svolgerà, prevalentemente, in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line. Le attività pratiche, di tirocinio, verranno attivate in ambito territoriale o ospedaliero. La prova finale, sarà svolta in presenza nelle sedi didattiche dell’Università Pegaso.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
• superamento dei test di verifica on-line;
• partecipazione facoltativa al seminario che si terrà in modalità telematica;
• svolgimento del tirocinio previsto; attività di project work;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• diploma di laurea quadriennale del previdente ordinamento;
• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;

Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.

In sintesi  il master si prefigge di far acquisire competenze infermieristiche avanzate su:

1. Aspetti anatomici e fisiologici del bambino e del neonato  e peculiarità;
2. Farmacologia applicata all’anestesia pediatrica e corretta preparazione dei farmaci;
3. L’allestimento della sala operatoria, del carrello di anestesia e dei monitoraggi;
4. Management delle vie aeree pediatriche e nenatali;
5. Emergenze respiratorie nelle diverse condizioni cliniche;
6. Disostruzione delle vie aeree pediatriche e neonatali;
7. Emergenze cardiovascolari;
8. Emergenze mediche;
9. Il trauma nel bambino;
10. Annegamento ed ustioni
11. Maltrattamenti e Shaken Baby Syndrome (Sindrome del Bambino Scosso);
12. Emergenze chirurgiche;
13. Emergenze neurologiche, infettivologiche e tossicologiche;
14. Emergenze oncoematologiche;
15. Assistenza anestesiologica e rianimatoria negli ospedali periferici non specializzati e criticità;
16. Ruolo infermieristico nell’accompagnamento dei genitori del bambino terminale.

I destinatari del master sono i professionisti sanitari ricompresi nella Legge 01.02.06 n. 43:  infermieri, infermieri pediatrici, ostetriche, tecnici sanitari di radiologia medica (TSRM).

Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e sitografie etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica. Inoltre, somministrazione di test di autovalutazione.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un
percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai partecipanti al master sono richiesti i seguenti adempimenti:

– studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
– superamento dei test di verifica online;
– partecipazione a corsi pratici in presenza attiva o online (Tecniche di RCP, PBLSD,  Management vie aeree pediatriche e neonatali, anestesia locoregionale ecoguidata, ventilazione meccanica, monitoraggio emodinamico, monitoraggio BIS e Entropia); o svolgimento del tirocinio previsto;
– superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

diploma di laurea quadriennale del previdente ordinamento; diploma di laurea triennale in infermieristica, infermieristica pediatrica, ostetrica, tsrm, fisoterapisti e/o laurea magistrale;

Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000,n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.

Il master si propone l’obiettivo di sviluppare competenze professionali specialistiche necessarie negli ambiti operativi connessi al settore agro-alimentare e zootecnico, finalizzate a far acquisire abilità avanzate connesse alle principali metodiche e tecniche previste nell’ambito del Controllo Ufficiale per la sicurezza alimentare e la salute dei cittadini e per le attività di consulenza presso le imprese alimentari, all’igiene e sicurezza dei prodotti alimentari, al sistema produttivo ed ambientale, garantendo l’adesione ai sistemi cogenti di verifica delle filiere produttive, anche attraverso i sistemi di gestione dei processi per la qualità.

Il Master è diretto principalmente ad un profilo professionale, quale il Tecnico della Prevenzione, al fine di formare una figura esperta della sicurezza alimentare, capace di svolgere con competenza tecnico professionale le attività inerenti tale ambito.

Il Master è anche rivolto ad altre figure professionali che si interfacciano nell’area della sicurezza alimentare.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore/24.

Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali /video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di valutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Partecipazione facoltativa ai seminari in presenza; in alternativa preparazione di un Project work sull’argomento trattato nel seminario;
• Superamento della prova finale che si svolgerà in presenza sotto forma di esame scritto (test a risposta multipla).

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Possono essere ammessi tutti i possessori di laurea in Tecniche della Prevenzione, Medicina e Chirurgia, Scienze biologiche, Scienze gastronomiche, Scienze e tecnologie agro-alimentari, Dietistica, Assistente Sanitario,Veterinaria, Farmacia e tutte le Professioni Sanitarie.

Il corso prevede infatti l’approfondimento della specifica tematica, indispensabile per operare in un settore caratterizzato – specie in questi ultimi anni – da una costante evoluzione normativa, dottrinale e giurisprudenziale e per la massima interazione tra le scienze mediche e giuridiche. Attraverso l’acquisizione dello specifico bagaglio culturale derivante dall’offerta didattica teorico/pratica – con apporto multidisciplinare – che caratterizza il percorso formativo del Master, i corsisti potranno maturare quella qualificazione tecnica oggi imprescindibile per chi quotidianamente deve risolvere problemi relativi alla valutazione del danno alla persona nei vari ambiti, ivi compreso quello della responsabilità professionale medica.
I professionisti così formati potranno quindi esprimere le competenze acquisite in ambito giudiziario e assicurativo nei confronti di enti pubblici e privati quali: Autorità Giudiziaria, INAIL, ASP, Unità di risk management ospedaliere e universitarie, compagnie di Assicurazione, soggetti privati, ecc.; ed in particolare espletare: attività medico-legali peritali e di consulenza tecnica d’ufficio e di parte, arbitrati, attività di mediazione e di consulenza ed assistenza legale nello specifico settore, attività nei processi di liquidazione del danno.

Laureati in Giurisprudenza, Scienza Biologiche, Medicina e Chirurgia, Odontoiatria, Scienze Motorie, Scienze Biotecnologiche, Operatori Del Diritto, Magistrati, Conciliatori Professionisti, Liquidatori Di Compagnie Di Assicurazioni, Esperti In Infortunistica Stradale Ed Altri Professionisti interessati alle tematiche relative al danno alla persona nei vari ambiti valutativi medico-legali.

Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e sitografie etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica. Inoltre, somministrazione di test di autovalutazione.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con  piattaforma accessibile 24ore/24. Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello
di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• diploma di laurea quadriennale del previdente ordinamento;
• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;

Ai sensi e per gli effetti dell’Art 1, punto 10 della Legge 08 gennaio 2002, n. 2, al corso possono essere ammessi anche coloro che sono in possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, dagli appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42, e 10 agosto 2000, n. 251 e 01 febbraio 2006 n. 43, che risultino iscritti all’albo professionale, ove previsto.

L’intenzione e’ di formare terapisti completi, pronti a relazionarsi con il soggetto sofferente   sia sotto l’aspetto puramente organico che emotivo, ricordandoci l’importanza della psiche nell’ambito della patologia come ha evidenziato l’OMS in questo ultimo decennio.

La Medicina Tradizionale Cinese si rivolge al malato no alla malattia, quindi nella sua diagnosi valorizza l’esame “esterno” insieme a quello “interno”, ed e’ proprio in questo secondo caso che analizza la componente dello Shen, cioe’ lo psichismo collegato a quella specifica patologia ,in quella determinata stagione ,con quel clima particolare e cosi’ via. Il Master, nei suoi contenuti, sottolinea l’importanza del nostro periodo socio/culturale, di intraprendere un cammino focalizzato verso una visione globale ed un pensiero trasversale del Mondo intorno a noi: quello tangibile e quello “invisibile”ma forse piu’ potente.

Gli operatori sanitari della salute hanno intrapreso da svariati anni questo cammino, cercando approccio, modalità e conoscenze integranti le padronanze scientifiche ortodosse.

Spesso sono state tramandate informazioni corrette nella loro tradizione, altre volte distorte che, spesso, confluivano nell’esoterismo, nella magia o in ambiti completamente distanti dalla realta’ storico/scientifica.

Professionisti sanitari ricompresi nella legge 43/2006, in particolare Infermiere, Infermiere pediatrico, Ostetrica, Fisioterapista, e tutte le altre figure professionali coinvolte nell’assistenza diretta.

Laureati iN scienze motorie

L’erogazione del Master si svolgerà, prevalentemente, in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
– studio del materiale didattico appositamente preparato;
– superamento dei test di valutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
– partecipazione alle attività di rete;
– Seminari;
– superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

Laurea in professioni sanitarie e Laurea in scienze motorie

Tale percorso didattico è finalizzato, quindi, alla conoscenza di modalità d’azione e buone prassi, al fine di ricondurre il processo assistenziale ad un carattere chiaramente articolato nei ruoli e strettamente integrato e coerente nelle funzioni.

Il Master è destinato a professionisti che già espletano la loro attività in ambito penitenziario nonché a coloro che sono interessati a prestare la propria competenza professionale in ambito penitenziario o criminologico.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione (Laurea Triennale e/o Magistrale):

• medicina;
• psicologia;
• servizio sociale;
• scienze dell’educazione;
• economia;
• giurisprudenza;
• laurea delle professioni sanitarie;

Il discente al termine del master sarà concretamente in grado di:

• Effettuare valutazioni specifiche degli atleti con patologie e disfunzioni prevalenti negli sport e che hanno un impatto sul piede e viceversa.
• Applicare strumenti diagnostici nonché opzioni terapeutiche nel trattamento degli infortuni sportivi di competenza podologica.
• Rispondere alle esigenze del paziente con patologie del piede valutando, pianificando e sviluppando programmi personalizzati anche in un contesto di equipe multidisciplinare.
• Saper dimostrare e sostenere che le prestazioni professionali rese all’atleta siano basate su prove di efficacia.
• Applicare nuove tecniche terapeutiche nel contesto della podologia dello sport.
• Applicare tecnologie diagnostiche e di analisi del movimento.

• Podologi

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Esercitazioni;
• Superamento della prova finale.

Il corso potrà prevedere degli incontri in presenza ad integrazione delle attivita formative.
Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Laurea in Podologia e titoli equipollenti

L’ ecografia di supporto per la fisioterapia rappresenta l’ evoluzione nella pratica clinica del fisioterapista. Prevede l’ utillizzo delll’ ecografo durante la visita fisioterapica e nella successiva fase terapeutico-riabilitativa, nell’ ambito delle patologie e disfunzioni neuro-muscoloscheletriche e viscerali. L’ ecografia consente una diagnosi podologica precoce, completa ed accurata e conferisce la possibilità di trattamenti ecoguidati, aumentando le percentuali di successo, poiché ci permette di vedere, in tempo reale e con precisione submillimetrica l’ area da trattare e permette anche misure accurate e follow-up delle lesioni trattate. L’ ecografia di supporto per le professioni di fisioterapista e podologo, pertanto non sostituisce l’ atto medico ecografico, bensi’ migliora la collaborazione tra le diverse professioni.

Il Master si rivolge a fisioterapisti e podologi.

L’erogazione del Master si svolgerà, prevalentemente, in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

•  studio del materiale didattico in e-learning;
• superamento dei test di autovalutazione somministrati online sulle singole tematiche;
• Partecipazione alle attività di esercitazioni;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

Laurea in Medicina e Chirurgia; Laurea in Medicina veterinaria; Laurea
Triennale (L/SNT2); Ai sensi e per gli effetti dell’art. 1, punto 10 della Legge 8
gennaio 2002, n. 2, possono essere ammessi al corso anche coloro che sono in
possesso di diplomi, conseguiti in base alla normativa precedente, gli
appartenenti alle professioni sanitarie di cui alle leggi 26 febbraio 1999, n. 42,
10 agosto 2000, n. 251 e 1 febbraio 2006 n 43, che consentano l’iscrizione agli
albi professionali (ove previsto). L’Ateneo si riserva la facoltà di non attivare il
Master in caso di mancato raggiungimento del numero di iscrizioni previsto.

Il master ha lo scopo di fornire un’adeguata formazione nella metodologia della ricerca.

In particolare a conclusione del percorso il professionista sarà in grado di:

• conoscere e applicare i principi su cui si basa la ricerca scientifica;
• formulare quesiti di ricerca congruenti;
• ricercare le fonti di letteratura sulle banche dati;
• valutare criticamente i risultati di ricerca;
• progettare un progetto di ricerca;
• diffondere i risultati della ricerca realizzata.

Il master è realizzato in collaborazione con la Federazione Nazionale TSRM e delle Professioni Sanitarie TRP.

Tutte le professioni sanitarie

L’erogazione del Master si svolgerà, prevalentemente, in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio dei materiali didattici (video e scritti);
• Superamento dei test di autovalutazione attraverso la piattaforma Pegaso;
• Partecipazione alle attività di esercitazioni;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

. Laurea triennale/magistrale nelle professioni sanitarie

. Laurea in Medicina

L’intenzione e’ di formare terapisti completi, pronti a relazionarsi con il soggetto in disequilibrio afflitto dal distress, quindi operatori sanitari con un importante valore aggiunto.

Spesso sono state tramandate informazioni corrette nella loro tradizione, altre volte distorte che, spesso, confluivano nell’esoterismo, nella magia o in ambiti completamente distanti dalla realta’, intendiamo dare con questa formazione una chiave di lettura il piu’ possibile vicino alla realta’ storica e scientifica di questa antica arte.

E’ nostra intenzione produrre occasioni di lavoro a persone che amano e studiano questa disciplina senza sapere dove formarsi, Unipegaso oggi permette loro di formarsi in modo scientificamente corretto ottenendo un titolo universitario ben spendibile nel mondo del lavoro arricchendo in modo significativo il proprio curriculum studiorum.

Professioni sanitarie e laureati in scienze motorie e titoli equipollenti.

L’erogazione del Master si svolgerà, prevalentemente, in modalità e- learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il Master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico appositamente preparato;
• superamento dei test di valutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• partecipazione alle attività di rete;
• partecipazione ai seminari in presenza;
• superamento della prova finale, che si svolgerà in presenza.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• Laurea Professioni Sanitarie o equipollente
• Laurea in Scienze Motorie o equipollente

• scienze motorie
• laureati delle professioni sanitarie

• Laureati in Scienze e tecnologie cosmetologiche;
• Laureati in Infermieristica

L’erogazione del corso si svolgerà, prevalentemente, in modalità e- learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di valutazione somministrati attraverso; la piattaforma Pegaso Online;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Seminario;
• Superamento della prova finale, che si svolgerà in presenza.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• Laurea in Medicina e Chirurgia
• Laurea delle Professioni Sanitarie
• Laurea in scienze motorie

Il Master si propone di fare acquisire a diverse figure professionali, che agiscono per il benessere della persona, le conoscenze necessarie per poter efficacemente svolgere specifiche attività nella prevenzione e nella promozione della salute dell’individuo. Saranno perciò promosse e facilitate l’interazione e la collaborazione con il medico specialista e altre figure sanitarie nell’ambito di una collaborazione interdisciplinare. L’approccio Chiropratico sarà fondato su conoscenze avanzate di tipo anatomo-fisiologiche e sulle evidenze emergenti dalla ricerca scientifica.

• Medici,
• Professioni sanitarie
• Laureati in Scienze Motorie

L’erogazione del corso si svolgerà, prevalentemente, in modalità e- learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
• superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la
• piattaforma PegasOnline;
• partecipazione alle attività di rete;
• partecipazione alle attività in presenza;
• superamento della prova finale in presenza.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• Laurea in Medicina
• Laurea delle Professioni Sanitarie
• Laurea in Scienze Motorie

Il Master Universitario in cosmetologia clinica applicata è un corso di perfezionamento che serve ad arricchire il percorso formativo accademico, al termine del quale viene rilasciato un titolo di studio accademico riconosciuto legalmente in Italia ed all’estero.

Il nostro Master Universitario Pegaso, che ha carattere di “perfezionamento scientifico e di alta formazione permanente e ricorrente” (art. 3 del decreto MURST 509/1999 e decreto MIUR 270/2004). ha il compito di fare acquisire, o meglio di approfondire, per una richiesta di professionalità sempre più esigente e per una competitività sempre più agguerrita, il perché di una scelta cosmetologica attenta e studiata sia nell’ambito dell’estetica che in quella patologica.

Il percorso di studio che promuoviamo attraverso le nostre lezioni è destinato a promuovere, valorizzare e comunicare meglio, dagli stakeholder ai consumatori, il valore scientifico del cosmetico. Il progetto parte da lontano. Da alcuni anni Cosmetica Italia e le sue imprese sono impegnate nello sforzo di ridefinire gli aspetti peculiari che sono dietro la produzione di un cosmetico, andando oltre il valore intrinseco e commerciale per disegnare un’identità scientifica ben definita. Quindi una cosmetica come un’arte della cultura umana tra benessere e cura di sé. La scienza e la ricerca sono, infatti, gli elementi fondamentali per la crescita e l’evoluzione dell’industria cosmetica. La ricerca scientifica garantisce la continua innovazione dei prodotti cosmetici e dei loro ingredienti, per rispondere alle nuove e crescenti aspettative dei consumatori verso prodotti efficaci e sicuri.

Anche la società lavorativa rivolge ormai la sua attenzione   solo su profili estremamente qualificati, in possesso di una conoscenza il più possibile completa e allo stesso tempo aggiornata.

Ecco perché aggiungere sul curriculum la voce relativa alla specializzazione di un nostro master, oltre a fare la differenza in fase di selezione, apre le porte a orizzonti lavorativi più ampi e più gratificanti.

• Laureati in Scienze e tecnologie cosmetologiche;
• Laureati in Infermieristica

L’erogazione del corso si svolgerà, prevalentemente, in modalità e- learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
• superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la
• piattaforma PegasOnline;
• partecipazione alle attività di rete;
• Video dimostrativi della preparazione del prodotto cosmetico;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• Laureati in Scienze e tecnologie cosmetologiche;
• Laurea in Scienze Infemieristiche;

Il Master si propone di fare acquisire a diverse figure professionali, che agiscono per il benessere della persona, le conoscenze necessarie per poter efficacemente svolgere specifiche attività nella prevenzione e nella promozione della salute dell’individuo. Saranno perciò promosse e facilitate l’interazione e la collaborazione con il medico specialista e altre figure sanitarie nell’ambito di una collaborazione interdisciplinare. L’approccio Chiropratico sarà fondato su conoscenze avanzate di tipo anatomo-fisiologiche e sulle evidenze emergenti dalla ricerca scientifica.

• Medici,
• Professioni sanitarie
• Laureati in Scienze Motorie

L’erogazione del corso si svolgerà, prevalentemente, in modalità e- learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
• superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la
• piattaforma PegasOnline;
• partecipazione alle attività di rete;
• partecipazione alle attività in presenza;
• superamento della prova finale in presenza.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• Laurea in Medicina
• Laurea delle Professioni Sanitarie
• Laurea in Scienze Motorie

Il Master si propone di fare acquisire a figure professionali come  i fisioterapisti e medici, le conoscenze necessarie per la formazione specificamente avanzata in fisioterapia respiratoria, per rispondere efficacemente alle esigenze terapeutiche e preventive in tutte le aree della salute.

L’approccio fisioterapico sarà fondato su conoscenze avanzate di tipo anatomo-fisiologiche e sulle evidenze emergenti dalla ricerca scientifica.

Dalle cure ospedaliere ai pazienti alle cure primarie, sia per gli adulti che per i bambini, e a tutti i livelli: dall’unità di terapia intensiva a casa e, allo stesso tempo, addestrata nella metodologia di ricerca basata sulla pratica clinica.

Il progresso delle tecniche di fisioterapia e l’inserimento di nuovi concetti in tutti i campi convergenti (scientifici, comportamentali, nuove tecnologie), rendono necessario aggiornare   costantemente   le   conoscenze   e   le   abilità. Il bisogno di professionisti debitamente specializzati con le competenze appropriate per essere riconosciuti all’interno dei team sanitari indispensabili è in costante aumento.

Queste circostanze oggettivano la mancanza di una formazione specificamente regolata in Fisioterapia respiratoria nel nostro paese, evidenziando la necessità di questa formazione per un corretto confronto con il resto dei paesi dell’Unione Europea, in cui esiste una lunga tradizione di presenza del fisioterapista cardiorespiratorio nei team sanitari.

Questi sono stati i motivi che hanno portato l’Università Telematica Pegaso a creare questo Master rivolto: a laureati in Medicina e Chirurgia, laureati in Fisioterapia o equivalente.

Obiettivi:

Lo scopo di questa formazione avanzata nella fisioterapia respiratoria è quello di offrire ai partecipanti del Master, le relative competenze.

Competenze:

Analizzare, sintetizzare e prendere decisioni attraverso il caso clinico. Individuare e utilizzare i principi di garanzia della qualità nella pratica della professione.

Adottare aspetti legali ed etici nell’esercizio dell’attività professionale

• Medici
• Fisioterapisti

L’erogazione del corso si svolgerà, prevalentemente, in modalità e- learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
• superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la
• piattaforma PegasOnline;
• partecipazione alle attività di rete;
• partecipazione alle attività in presenza;
• superamento della prova finale in presenza.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

• Laurea in Medicina e Chirurgia
• Laurea in Fisioterapia o titolo equipollente

Il management degli stili di vita è una nuova branca che orienta i propri studi sui corretti stili di vita determinanti della salute. L’Organizzazione Mondiale della Sanità impone di curare il nuovo concetto di salute intesa non solo come assenza di malattia ma come raggiungimento del benessere psico fisico completo. Questa esigenza richiede una informazione su ogni campo dello scibile, anche apparentemente distanti dal mondo sanitario risultando utile anche per ottimizzare il bilancio   di ogni Stato risparmiando in assistenza.

Il Master rappresenta un punto di incontro con la società civile dove l’Università si pone come formatore di nuove figure professionali inseribili nel modo lavorativo che potranno usufruire del titolo di Operatore della Prevenzione autocertificando anche le Aziende in cui si opera.

Sono stati individuati 8 Moduli indipendenti-non propedeutici – diretti da docenti di riconosciuta esperienza e nominati dal Direttore Scientifico.

Ciascun Modulo è coordinato dalla figura del Capo Modulo nominato dal Direttore Scientifico ed è comprensivo di uno specifico settore scientifico disciplinare con corrispondenti crediti formativi universitari.

I Docenti sono stati individuati e scelti in base a specifiche competenze e sono figure professionali e volti noti a livello nazionale.

Laurea triennale e/o magistrale

L’erogazione del corso si svolgerà, prevalentemente, in modalità e- learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• studio del materiale didattico, video e scritto, appositamente preparato;
• superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la
• piattaforma PegasOnline;
• partecipazione alle attività di rete;
• superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti i seguenti titoli di ammissione:

Laurea in qualunque disciplina almeno triennale

Al termine del Master, l’infermiere di famiglia e di comunità sarà in grado di:

– Identificare ed analizzare lo stato di salute e i bisogni delle persone, della famiglia e della comunità intervenendo sulle priorità;

– Promuovere, progettare e supervisionare il miglioramento della  salute attraverso attività di prevenzione;

– Fornire interventi educativi attraverso una progettazione dei livelli assistenziali territoriali legati al contesto sociale.

– Operare in vari contesti di comunità extraospedaliera, quali distretti, ambulatori di medicina generale, strutture residenziali scuole, Hospice, luoghi di lavoro, cliniche, sanità penitenziaria, rifugi per senzatetto, ambulatori infermieristici e il domicilio degli assistiti.

– Implementare modelli organizzativi per ampliare le potenzialità dei servizi, identificare l’efficacia delle attività e migliorarne la qualità;

– Valutare l’efficacia degli interventi attraverso la conoscenza degli standard di qualità;

Laureati in Infermieristica o titolo equipollente

L’erogazione del corso si svolgerà, prevalentemente, in modalità e- learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati sei moduli di lavoro, per i primi cinque moduli di lavoro sono previste attività da svolgere esclusivamente on-line.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Esercitazioni;

La valutazione dell’apprendimento verrà effettuata mediante una prova di profitto on line al termine di ciascun modulo. La prova consisterà in una verifica in forma scritta, con questionari a risposte aperte e/o multiple/chiuse. La prova verrà valutata in /30 (trentesimi) e si riterrà superata al raggiungimento del punteggio di 18/30(diciotto/trentesimi).

Il Master è rivolto a laureati in Scienze Infermieristiche e titoli equipollenti

Il TSRM è il professionista abilitato all’utilizzo della tecnologia Tomografia Computerizzata (TC) in ambito sanitario.

Il TSRM specialista ed esperto in tecnologia TC deve essere in possesso di competenze specifiche inerenti alla formazione dell’immagine, alle componenti hardware e software dell’apparecchiatura, agli ambiti di expertise e applicazioni speciali, alla radioprotezione e normativa, ed infine conoscere gli ambiti di ricerca e sviluppo TC medicali e non medicali, la stampante 3D e l’intelligenza artificiale.

Sono state coinvolte tutte le principali ditte produttrici di apparecchiature TC a livello internazionale, e ditte italiane di TC industriali e software di post processing.

• Tecnici sanitari di radiologia medica
• Laureati in Ingegneria Biomedica
• Laureati in Ingegneria Clinica
• Laureati in Fisica Medica

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

E’ richiesto uno dei seguenti titoli di ammissione:

• Laurea in Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia o titolo equipollente conseguito con normativa precedente;
• Laurea in Ingegneria Biomedica;
• Laurea in Ingegneria Clinica;
• Laurea in Fisica Medica.

Il 27 agosto è entrato in vigore il nuovo decreto legislativo (n.101 “Attuazione della Direttiva 2013/59/EURATOM”) definito il Testo Unico della Radioprotezione.  Esso è un disposto normativo quadro, molto complesso e articolato, che norma tutta la radioprotezione dalle radiazioni ionizzanti in Italia e abroga varie leggi tra cui il D.Lgs. 230/95 e smi e il D.Lgs. 187/00.

Il Decreto legislativo individua i precetti fondamentali di sicurezza contro i pericoli derivanti dalle radiazioni ionizzanti in modo marcato per il paziente e, subito dopo, per l’operatore. Il Master di I livello si propone di formare gli addetti ai lavori sui temi introdotti dal nuovo decreto relativamente ai rischi connessi dall’Esposizione alle Radiazioni Ionizzanti e non. La conoscenza del dato dosimetrico che coinvolge il paziente è diretto incarico del medico/preposto richiedente l’indagine o la terapia. L’assistenza offerta dalle figure professionali connesse all’esame diagnostico (o terapeutico) non può prescindere dalla conoscenza del rischio ad esso attribuito e attivare le dovute procedure per contenerne l’esposizione indebita.

Il percorso di studi, tratterà l’utilizzo delle sorgenti radiogene in ambito sanitario portando il discente a conoscere e gestire la natura del rischio connesso all’utilizzo della sorgente specifica. Sarà accuratamente descritta la diversa natura delle radiazioni attualmente adottate in ambito sanitario. Si darà, quindi, la possibilità di distinguere e comprendere il valore di rischio connesso alle grandezze fisiche adottate per quantificarne l’esposizione ed eventualmente il danno indotto. Sarà altresì considerata una trattazione dell’area sanitaria del tutto inedita comprensiva delle implicazioni legali. Si conosceranno le valutazioni etiche e scientifiche dell’esposizione del paziente alle RI in quanto, l’operatore sanitario, per mancanza di confronto con la fisica sanitaria, molto spesso ottiene scarso riscontro sul tema della dosimetria dovendo affrontare autonomamente la problematica della esposizione sanitaria assumendosene completa responsabilità.

Tecnici sanitari di radiologia medica, Tecnici della Prevenzione, infermieri e infermieri pediatrici, personale di assistenza sanitaria e amministrativo anche con ruolo di preposto, Personale Medico di medicina Generale, medici Specialisti, Pediatri di famiglia, Odontoiatri, Chimici e Fisici.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Superamento della prova finale.

Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.

Sono richiesti uno dei seguenti titoli di ammissione:

• Laurea in Professioni Sanitarie
• Laurea in Medicina e Chirurgia
• Laurea in Chimica o Fisica
• Laurea in Giurisprudenza

Il master si propone di fornire e approfondire le competenze per la gestione delle rilevanti problematiche riguardanti il minore nelle relazioni familiari (con particolare attenzione a quelle adottive, quelle con genitori separati, quelle affidatarie ecc.) ovvero in quelle istituzionali, scolastiche e sociali. Il corso è rivolto ai professionisti psicologici, pedagogici, legali etc. che, a vario titolo, sono coinvolti nelle complesse problematiche derivanti dall’applicazione di istituti giuridici a tutela del minore nonché da tutte le attività sociali e psicopedagogiche generalmente avviate in suo favore (adozione nazionale ed internazionale, affido, tutela e curatela, psicoterapia, mediazione familiare, assistenza scolastica per i minori stranieri etc).

Il master è rivolto ad operatori del settore in ambito psicologico, pedagogico, giuridico, sociale quali – tra gli altri – Assistenti Sociali, Avvocati (tutori e curatori minorili), Educatori, Insegnanti, Dirigenti Scolastici, Mediatori Coniugali e Familiari, Psicologi etc..

Videolezioni per l’approfondimento teorico anche mediante messa a disposizione di bibliografie e sitografie etc. oltre appunti e documenti per l’acquisizione della competenza pratica. Inoltre, somministrazione di test di autovalutazione.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un
percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Superamento della prova finale.

​Gli esami si terrranno presso le sedi dell’Ateneo.

Possono essere ammessi tutti i possessori di laurea triennale e/o magistrale  e/o quadriennale del previgente ordinamento nelle materie  giuridiche, psicologiche, pedagogiche e sociologiche.